Patti Shank - IPイノベーションズの記事一覧

• 
  Patti Shank学習科学自律的学習
  2020.08.13

  自律的学習は可能なのか？

  海外記事

  Written by 遠藤
• 
  Patti Shank学習科学
  2020.07.28

  人間の脳はコンピューターのように機能するのか？

  海外記事

  Written by 遠藤
• 
  Patti Shank学習科学認知負荷
  2020.06.08

  メンタルプロセスはなぜ自動化されているのか？

  海外記事

  Written by 遠藤
• 
  Patti Shank効果的な学習方法学習科学
  2020.05.27

  学んだことを忘れてしまうのはなぜ？

  海外記事

  Written by 遠藤
• 
  Patti Shank職場の学習自律的学習
  2020.03.19

  自分で学習できる人は、仕事もできる（メタ認知）

  海外記事

  Written by 遠藤
• 
  Patti Shank効果的な学習方法学習科学
  2020.02.05

  学習には望ましい困難（desirable difficulties）が必要

  海外記事

  Written by 遠藤
• 
  Patti Shank学習科学
  2020.01.24

  フィードバックの学習効果

  海外記事

  Written by 遠藤
• 
  Patti Shank効果的な学習方法学習科学学習科学の基礎認知負荷
  2020.01.14

  学習科学の基礎：範例（worked example）

  海外記事

  Written by 遠藤
• 
  Patti Shank学習科学
  2019.10.25

  デジタル画面で読むと理解が低下する

  海外記事

  Written by 遠藤
• 
  Patti Shank学習科学学習科学の基礎認知負荷
  2019.07.31

  学習科学の基礎：余計な認知負荷（cognitive load）をなくす方法

  海外記事

  Written by 遠藤
• 
  Patti Shank学習科学学習科学の基礎認知負荷
  2019.07.12

  学習科学の基礎：認知負荷のタイプ

  海外記事

  Written by 遠藤
• 
  Patti Shank学習科学学習科学の基礎
  2019.06.25

  学習科学の基礎：エキスパートになるには？（「一万時間ルール」のウソ）

  海外記事

  Written by 遠藤
• 
  Patti Shank学習科学学習科学の基礎
  2019.06.18

  学習科学の基礎：エキスパートとは？

  海外記事

  Written by 遠藤
• 
  Patti Shank効果的な学習方法学習科学学習科学の基礎
  2019.06.03

  学習科学の基礎：学習者の既存知識

  海外記事

  Written by 遠藤
• 
  Patti Shank作業記憶学習科学学習科学の基礎
  2019.05.14

  学習科学の基礎：ワーキングメモリ（作業記憶）に負荷をかけすぎない

  海外記事

  Written by 遠藤
• 
  Patti Shank自律的学習認知バイアス
  2019.04.22

  初心者には適切な指導者が必要（Dunning-Kruger Effect）

  海外記事

  Written by 遠藤
• 
  Patti Shank学習科学学習科学の基礎
  2019.04.15

  学習とは行動が変化すること

  海外記事

  Written by 遠藤
• 
  Patti Shank神話脳科学
  2019.04.05

  「脳科学」、「神経科学」という宣伝には注意が必要

  海外記事

  Written by 遠藤
• 
  Patti Shank学習の科学学習科学の基礎
  2019.04.03

  学習の科学（Science of Learning）は職場の問題にどのように役立つか

  海外記事

  Written by 遠藤