コースコンテンツの量が多すぎることは、学習業界では一般的ですが、今日はそのようになりがちな理由を解説した記事を紹介します。

コース開発に共通してみられる誤りは、学習者に過度の情報を押し付けてしまうことです。人は、与えられる情報が少ない方が、より確実に記憶することができます。

エキスパートと初心者の違い

コースの作成者が、その分野の専門家（SME）である場合は特に、知識が盛りだくさんのコースを作りがちです。エキスパートは、初心者とは異なる方法で考えるので（この記事を参照）、初心者が情報の量に圧倒されてしまうことがわからないのです。

作業記憶への負荷

人の作業記憶の容量は限られているので、一度にたくさんの情報を与えると、認知負荷が学習者の情報処理能力を上回ってしまいます。負荷が大きすぎれば、学習内容を理解できなかったり、誤って解釈してしまう可能性が高まります。

認知負荷を避ける方法（認知負荷に関する記事一覧）

• 学習者が新たな事実や概念を吸収する余裕を与える
• 受け入れやすい、小さい単位に情報を構成する
• 学習者が、コンテンツの意味を理解する時間を与える。
• インストラクションのペースを下げる
• 学習に必要のないすべての要素を取り除く

元の記事：

http://theelearningcoach.com/learning/less-is-more/

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認知負荷に関する記事

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